第三部分 二級技能
第一章 心理診斷技能
一、教學目標：
本章所述內(nèi)容是心理咨詢師必須學會的基本操作技能，既要掌握咨詢員應(yīng)掌握的全部技能，還要掌握鑒別診斷，并能夠?qū)π睦砼c行為問題發(fā)生的原因做更深一步分析，并能夠指導下級咨詢師的工作。
本章教學目標為：
（1)能夠做出鑒別診斷
（2)能夠做出病因分析
二、教學內(nèi)容：
（1)鑒別診斷
（1.1)對神經(jīng)癥與正常心理的鑒別（重點掌握)
（1.2)識別重性精神病（識記)
（1.3)常見人格障礙的特點（識記)
（2)識別病因
（2.1)引發(fā)心理與行為問題的生物學因素（掌握)
（2.2)引發(fā)心理與行為問題的社會學因素（重點掌握)
（2.3)引發(fā)心理與行為問題的心理因素（重點掌握)
三、教學安排：
（1)課程講解：18課時
（2)技能訓練：16課時
（3)課堂討論：4課時
（4)課程串講：4課時
（5)習題作業(yè)：4課時
（6)輔導答疑：4課時
（7)預(yù)習復習：20課時
總計：70標準學時。
四、教學方法：
（1)二級診斷技能涵蓋三級部分，需要三級掌握的內(nèi)容，二級需要全部掌握。
（2)鑒別診斷和原因分析是二級診斷的重點和難點，應(yīng)結(jié)合實例進行教學，學習過程中重在對案例及現(xiàn)有材料進行分析，教學過程中應(yīng)注意培養(yǎng)學員分析案例的思路。
