2014年四川省全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)(神經(jīng)內(nèi)科)
(二)神經(jīng)內(nèi)科(2個(gè)月)
1.輪轉(zhuǎn)目的
通過(guò)神經(jīng)內(nèi)科培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科常見疾病的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),掌握病史采集、體格檢查、病歷書寫等臨床技能;了解CT、MRI等必要的診療技術(shù);培養(yǎng)正確的臨床思維;掌握神經(jīng)內(nèi)科常見疾病的診斷和處理。
2.基本要求
(1)癥狀學(xué)
掌握以下常見癥狀的診斷、鑒別診斷和處理原則:意識(shí)障礙、認(rèn)知障礙、構(gòu)音障礙、眼球運(yùn)動(dòng)障礙、面肌
癱瘓、聽覺(jué)障礙、
眩暈、
頭痛、
暈厥、
癲癇發(fā)作、感覺(jué)障礙、癱瘓、肌肉萎縮、步態(tài)異常、不自主運(yùn)動(dòng)、共濟(jì)失調(diào)、尿便障礙。
(2)主要疾病
1)
短暫性腦缺血發(fā)作掌握:短暫性腦缺血發(fā)作的定義、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療原則,院前急診處理及轉(zhuǎn)診指征。
熟悉:短暫性腦缺血發(fā)作的治療進(jìn)展、血管介入治療。
了解:短暫性腦缺血發(fā)作的病因及發(fā)病機(jī)制。
2)
動(dòng)脈粥樣硬化性
腦血栓形成掌握:動(dòng)脈粥樣硬化性腦血栓形成的定義、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷,院前急診處理及轉(zhuǎn)診指征,緩解期的治療,針對(duì)可干預(yù)的危險(xiǎn)因素的二、三級(jí)預(yù)防原則,康復(fù)指征。
熟悉:急性期的處理原則。
了解:動(dòng)脈粥樣硬化性腦血栓形成的病因、發(fā)病機(jī)制醫(yī)學(xué)全在.線.提供,
m.quanxiangyun.cn。
3)
腦栓塞掌握:腦栓塞的定義、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷,院前急診處理及轉(zhuǎn)診指征,緩解期的治療,針對(duì)可干預(yù)的危險(xiǎn)因素的二、三級(jí)預(yù)防原則,康復(fù)指征。
熟悉:腦栓塞的病因及發(fā)病機(jī)制。
4)腔隙性
腦梗死掌握:
腔隙性腦梗死的定義、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療原則。
熟悉:腔隙性腦梗死的常見綜合征。
了解:腔隙性腦梗死的病因及發(fā)病機(jī)制。
5)
腦出血掌握:腦出血的定義、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷,院前急診處理及轉(zhuǎn)診指征,急性期不同的處理原則,康復(fù)指征。
熟悉:腦出血的病因。
了解:腦出血的發(fā)病機(jī)制、病理。
6)
蛛網(wǎng)膜下腔出血掌握:蛛網(wǎng)膜下腔出血的定義、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷,院前急診處理及轉(zhuǎn)診指征,治療原則,康復(fù)指征。
熟悉:急性期的處理。
了解:蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因、發(fā)病機(jī)制、病理。
7)
高血壓腦病
掌握:
高血壓腦病的定義、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷,院前急診處理及轉(zhuǎn)診指征,治療原則和處理方法,恢復(fù)期的預(yù)防,康復(fù)指征。
了解:高血壓腦病的病因。
8)其他疾病:如血管性
癡呆、
阿爾茨海默病、帕金森病、面神經(jīng)麻痹、
偏頭痛、腦腫瘤、
腦膜炎等。
熟悉:上述疾病的診斷要點(diǎn)、治療方法及康復(fù)措施。
了解:上述疾病的病因、發(fā)病機(jī)制。
神經(jīng)內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間學(xué)習(xí)病種及其例數(shù)要求,見表4。
表4 神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)病種和例數(shù)要求
(3)基本技能要求:見表5。
表5 神經(jīng)內(nèi)科基本技能要求
操作技術(shù)名稱 |
最低例數(shù) |
掌握: |
|
體格檢查 |
5 |
頭顱CT閱片 |
5 |
了解: |
不做具體要求 |
頭顱MRI閱片 |
|
腰椎穿刺 |
|
相關(guān)推薦:2014年四川省全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)匯總
更多住院醫(yī)師規(guī)范化考試相關(guān)內(nèi)容推薦:
四川省2014住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試相關(guān)信息
全國(guó)各地最新住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試信息
2014年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試輔導(dǎo)資料